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2009-4-8 14:19:47 阅读(3) 评论(2)
日元这段并不完美的故事让我们看到了围绕世界货币背后,是国与国的全方位较量。除了拥有财富和梦想,一个国家的货币能否实现国际化,更重要的还得看这个国家是否敢于面对压力?是否敢于承受风险?是否敢于承担起巨大的责任?
继续我们货币战争的报道。今天让我们关注日元的国际化,日本作为仅次于美国世界第二大经济体,也曾努力让日元走向世界,然而,日元在国际化的道路上却充满了坎坷,直到今天也没有成为占主导地位的世界储备货币。今日中国经济的发展,和曾经的日本有着惊人的相似,都是以制造业起步,靠着贸易顺差积累下巨额外汇储备。那么,日元国际化的挫折,究竟能给中国带来什么样的启示呢?
2009-4-1 20:15:24 阅读(3) 评论(0)
核心提示:说起奥数,小学生几乎人人都在上,但却很少有孩子真正喜欢,家长谈起奥数,几乎无人不痛恨又无奈。奥数这样的“数学杂技”究竟为何会在小学泛滥?
中国青年报4月1日报道 最近只要和家有小学生的北京家长谈起奥数,几乎无人不痛恨,其中的苦楚似乎难以用语言表达。可问起小学生,居然是几乎人人都在上,当然极少听说哪个孩子真正喜欢。
青少年问题研究专家孙云晓先生的一句“狠”话这么说:“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”既然孩子不喜欢,家长也痛恨,可为什么教师、家长还要让孩子去证明自己是傻瓜呢?
小学不开奥数课
2009-3-24 8:13:01 阅读(48) 评论(0)
ADSL接线的正确方法
ADSL正确的接法应该是电话线一进来,结先接分离器,然后一边接ADSL的猫,一边接所有的同线电话。如下图
2009-2-7 21:45:27 阅读(8) 评论(0)
帝君垂训曰。今日是元旦。为人间第一日。吾当说人间第一事。何谓第一事。孝者百行之原。精而极之。可以参赞化育。故谓之第一事。赤子离了母胎。在孩抱时便知得。故谓之第一事。舍此一事。并无功业。舍此而立言。则为无本之言。舍此而能功盖天下。到底不从性分中流出。必作伪以欺国。负本以灭身。天地是孝德结成。日月是孝光发亮。孝之道,言不可得而尽也。为人子者。事富贵之父母易。事贫贱之父母难。事康健之父母易。事衰老的父母难。事具庆之父母易。事寡独之父母难。夫富贵之父母。出入有人扶持。居止有人陪从。其愿常恰。其心常欢。故易事也。若贫贱之父母。舍却白发夫妻。谁为言笑。离了青年子媳。熟与追随。人子一日在外。父母一日孤凄。为人子者。善体其情。能顷刻离左右也乎。健
2009-2-7 21:35:22 阅读(8) 评论(0)
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2009-2-7 21:32:14 阅读(42) 评论(0)
《文昌帝君陰騭文》序
《易》言:“積善之家,必有餘慶。”《書》言:“作善,降之百祥。”左氏言:“禍福無門,惟人所召。”故知福善禍淫,乃宇宙中必然之理。三教宗旨,無異同也〖猶言互不矛盾〗。儒者聞因果之說,出於釋氏,遂以惠迪從逆,吉凶影響之事,盡歸佛門。謂人死無複有後世,善惡不皆有報。而無忌憚者,遂樂得為小人矣。文昌帝君,現聖賢身而為說法,著《陰騭文》,以訓士子。發端即曰:“吾一十七世為士大夫身。”明乎人生必有後世,未嘗斷滅也。繼之以“如我存心,天必錫〖錫,同賜〗福。”明乎善惡必有征應,纖毫不爽也。迨其篇終,直曰:“見先哲于羹牆,慎獨知於衾影,諸惡莫作,眾善奉行。”尤見救世苦心,真誠切摯。非皆吾儒所當奉以周旋,罔敢隕越者乎?玉峰周子,縱觀三教之書,折衷百家之論,為之句詮字
2009-1-29 21:42:14 阅读(6) 评论(0)
为什么我们会内需不足?中国的未来我们要走向美国,还是变成下一个拉美?
为什么我们会内需不足?为什么我们没有强大的中产阶级拉动内需?我们的财富到那儿去了? 看完了如下的两个实例,你就会明白为什么了。
看看拉美与美国的差距,就会明白我们今天内需不足的状况是怎么形成的,拉美的贫穷在于它没有形成良好的财富再生体制,套一句比较主流的话,它缺乏一种财富积累上的可持续发展能力。
举一个简单的例子来说明这样的差别。
第一种情况:
假设在一个地方发现了金矿,来了一个人投资建了一个矿场,雇一百个工人为他淘金,每年获利1000万,矿主把其中的50%做为工人工资发下去,每个工人每年收入5万,他们拿一万来租房子,剩下的四万可以结婚,生孩子,成家立业,矿主手里还有五百万,可以做投资。因为工人手
2008-11-15 15:23:26 阅读(28) 评论(0)
本人是丹东的一位课外教师,在到山东进行访学后,有感于山东的教学模式,特写出来和网友共同讨论。众所周知,山东省的教学质量很高,每年的全国高考评分中,山东的分数基本上是最高的,拿92年高考为例,一本录取线辽宁530分,吉林520分,黑龙江510分,但是山东省是580分,当然有人会说,最近15年以来,山东发展迅速,经济实力远比老工业基地要强,所以教育投入也大,因此教学质量好,但是本人在对山东几所学校进行访问后,发现实际上,教学的模式好坏才是促进学生进步的决定因素,下面分别来谈一下。
1.山东是小学每年学生换一次班级,一个学年结束,学生在操场集合,某班的一排和其它班的一排同时换到新的班级,这样,学生从小可以和不同的朋友一起生活,学习,老师也会相应的更换。有利的是,学生可以加强交际,在学习上,有不同的竞争伙伴,成绩好的同学,更要争取强过新同学,成绩较差的同学,有全新开始的机会,
2008-10-6 8:15:08 阅读(881) 评论(0)
一个不错了汉字笔顺的地方,当然是免费的,哈哈。看商标是清华同方思科出品的,在这里感谢清华同方了,同时和大家分享资源 à http://www.shuifeng.net/pinyin.asp